《论巴赫》摘录

巴赫的教学方式

巴赫的教学方式与当时其他教师的不同,大部分教室会让学生循序渐进练习,巴赫不是,先教基础,然后跳跃到很难,把所有弹奏中可能遇到的问题都写进了曲子里,而且曲子三条旋律各自独立和声也非常和谐,只要稍有弹错,练习人自己就能听出来,而且练习演奏只是过程,目的是作曲。

巴赫教导学生最重要学习方法的是听经典作品。

巴赫缺乏协调和管理的天赋

在面对生活的烦恼和灵魂的困顿时,巴赫总显得不近情理。他易怒固执,总以为他是对的,这种性情着实难以掩盖和得到宽怨。但至少我们可以辩解说,原本他也是个......

2020 - 01 - 06